DISEÑO DE ACTIVIDAD O SECUENCIA DE ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DIGITAL

TÍTULO: MOST COMMON INJURIES IN SENIOR PEOPLE AND CONSEQUENCES OF AGEING 

MATERIA: INGLÉS TÉCNICO

CURSO: 1º DE ASISTENCIA A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA

Justificación:
A continuación voy a exponer un proyecto diseñado para el modulo de Inglés técnico en 1º de Asistencia a personas en situación de dependencia, ciclo de Grado Medio en Formación Profesional. En él los alumnos realizan un proyecto en inglés como síntesis de algunos contenidos vistos en otros módulos de su ciclo.
A través de este proyecto los alumnos desarrollan su competencia digital de forma transversal trabajando sus cinco áreas a la vez que avanzan el la creación de contenido para el módulo de inglés técnico.

Objetivos:
Diseñar un proyecto multidisciplinar en el que los alumnos son sujetos activos de su proceso de aprendizaje utilizando las TIC tanto para buscar información, como para comunicarla y crear su propio contenido.

Contenidos:

ÁREA	TAREA	HERRAMIENTA
INFORMACIÓN	Los alumnos hacen una lluvia de ideas de los que saben sobre las lesiones más comunes en gente mayor. A partir de lo hablado, buscan en internet cuáles son las lesiones más comunes en gente mayor así como las consecuencias de hacerse mayor. Buscan dibujos de las partes del cuerpo con los nombres en inglés	paddlet             chrome, firefox, explorer
CREACIÓN DE CONTENIDO	Los alumnos  hacen un mapa conceptual de cuatro o cinco lesiones que hayan decidido describir Los alumnos crean un poster o infografía donde relacionan las partes del cuerpo con las lesiones o consecuencias de hacerse mayor que hayan decidido describir.	popplet Glogster, piktochart
COMUNICACIÓN	Los alumnos comparten la información que encuentren interesante y relevante para su posterior trabajo Publican sus dos trabajos, el mapa conceptual y el poster o infografía en el blog de su grupo. Hacen comentarios en los blogs de otros grupos aportando feedback positivo. Los alumnos tendrán la opción de crear una cuenta de twitter para el uso en clase (grupo) para comunicar ideas o contenido interesante y relevante para el proyecto	Google drive blogger blogger twitter
SEGURIDAD	A la hora de configurar el blog los alumnos deberán tener en cuenta la configuración para los motores de búsqueda, a la hora de dar permisos, en la moderación de comentarios… Deben cuidar su privacidad, seguridad y protección de la identidad a la hora de crear la cuenta en twitter	Configuración de blogger Configuración de blogger
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS	Los alumnos identifican los posibles problemas técnicos y los intentan resolver Identifican las necesidades y respuestas tecnológicas Innovan y utilizan la tecnología de forma creativa. Identifican sus lagunas en competencia digital

Metodología:
Los alumnos trabajarán en grupos de cuatro personas en el aula de informática. Se trata de un trabajo multidisciplinar basado en la metodología ABP donde los alumnos trabajan de forma colaborativa compartiendo, discutiendo y tomando decisiones.